Ao trabalhar
a literatura infantil o professor estabelece uma relação de diálogo da criança,
o livro, sua cultura e a própria realidade criando condições em que esta
trabalhe com a história a partir de seu ponto de vista, trocando opiniões,
assumindo posições frente aos fatos narrados, defendendo atitudes e
personagens, criando novas situações por meio das quais construam uma nova
história.
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